วันเสาร์ที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่13

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 12 กุมภาพันธ์ 2557
ครั้งที่ 13 เวลาเข้า 8.30-12.40
เวลาเข้าสอน 8.30 เวลาเข้าเรียน 8.30 เวลาเลิกเรียน 12.40

วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกมาเสนอสื่อการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

กลุ่มที่1 รูปทรงเรขาคณิตน่ารู้


กลุ่มที่2 จำนวนนับพาเพลิน



กลุ่มที่3 รูปทรงเรขาคณิตกับสิ่งของในชีวิตประจำวัน


กลุ่มที่4 จับคู่ภาพสีต่าง


กลุ่มที่5 เรียงลำดับพาเพลิน


กลุ่มที่6 นาฬิกาหรรษา




กลุ่มที่7 เอ๊ะ มีกี่รูปนะ


กลุ่มที่8 จับคู่หรรษา


กลุ่มที่9 คณิตคิดหรรษา


กลุ่มที่10 เกมติ้กต๊อก


กลุ่มที่11 มาช่วยกันเถอะ


กลุ่มที่12 กล่องมหัศจรรย์


กลุ่มที่13 บันไดงูมหาสนุก


กลุ่มที่14 จิ๊กซอหรรษา


กลุ่มที่15 แผงไข่นับเลข


กลุ่มที่16 ตัวต่อแสนสนุก


กลุ่มที่17 ร้านค้าพาเพลิน


สื่อที่น่าประทับใจมากที่สุด คือ นาฬิกาหรรษา สามารถนำไปใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนได้จริง และสามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

วันอังคารที่ 28 มกราคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 12

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 23 มกราคม 2557
ครั้งที่ 12 เวลาเรียน 08.30 - 12.20
เวลาเข้าสอน 08.30 เวลาเข้าเรียน 08.30 เวลาเลิกเรียน 12.20

วันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มทำกิจกรรมทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ให้แต่ละกลุ่มคิดและวางแผนการสอนทางคณิตศาสตร์ว่าเราจะสอนเรื่องอะไรให้เด็กได้เรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ กลุ่มหนูได้ออกแบบจากรูปภาพในเรื่องมาเป็นการสอน สอนได้เรื่องพีชคณิต รูปเรขาคณฺิต การจรจร ทำให้เด็กๆๆสามารถรู้และแยกแยะออกได้ว่าสิ่งที่ทำออกมาสอนเกี่ยวกับเรื่องอะไร 
และอาจารย์ให้ออกมานำเสนอของแต่ละกลุ่มที่ตนเองได้ทำว่าเป็นอย่างไรบ้างสอนเกี่ยวกับอะไรบ้าง

วันอังคารที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 11

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 15 มกราคม 2557
ครั้งที่ 11 เวลาเรียน 08.30-12.20
เวลาเข้าสอน 08.30 เวลาเรียน 08.30เวลาเลิกเรียน 12.20

วันนี้อาจารย์ให้แบ่งกลุ่มแล้วให้ทำนิทานให้ทั้งห้องแต่งนิทานขึ้นมาเรื่องหนึ่งแล้วจากนั้นก็แบ่งให้แต่ละกลุ่มได้ทำนิทานที่แต่งจากขึ้นมาว่าของตัวกลุ่มตัวเองได้นิทานบรรทัดที่เท่าไรแล้วหลังจากนั้นให้ทำนิทานจากรูปสามเหลี่ยม รูปสี่เหลี่ยม และวงกลม และตกแต่งให้สวยงาม พอทุกกลุ่มทำเสร็จหมดแล้วก็ให้แต่ละกลุ่มส่งตัวแทนออกมาพูดของที่ตัวเองได้ทำว่าเป้นอย่างไรบ้าง และหลังจากนั้นอาจารย์ก็ได้สรุปให้ฟังว่าที่ให้ทำในวันนี้นี้เราสามารถนำไปสอนเด็กทางคณิตศาสตร์ได้อย่างไรบ้างค่ะ



วันอังคารที่ 14 มกราคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10
วิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 8 มกราคม 2557
ครั้งที่ 10 เวลา 08.30 - 12.20 น.
เวลาเข้าเรียน 8.30 น. เวลาเข้าสอน 8.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

วันนี้อาจารย์สอนเรื่อง
  • กรอบมาตรฐานการเรียนรู้
  • สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ 
  • คุณภาพเด็กเมื่อจบการศึกษาปฐมวัย
จากนั้นอาจารย์ก็ให้ดูตัวอย่างในหัวข้อต่างๆ และเมื่อเรียนทฤษฎีเสร็จแล้ว อาจารย์ก็ให้ตัดกระดาษสีเป็นรูป สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยน หรือวงกลม (เลือกเอาอย่างใดอย่างหนึ่ง) เมื่อเสร็จแล้วก็ให้วาดรูปเป็นสัตร์อะไรก็ได้



บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9
วิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 1 มกราคม 2557
ครั้งที่ 9 เวลา 08.30 - 12.20 น.
เวลาเข้าเรียน 8.30 น. เวลาเข้าสอน 8.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

วันนี้ไม่ได้เรียน เพราะหยุดวันขึ้นปีใหม่

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8
วิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 25 ธันวาคม 2556
ครั้งที่ 8 เวลา 08.30 - 12.20 น.
เวลาเข้าเรียน 8.30 น. เวลาเข้าสอน 8.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

วันนี้ไม่ได้เรียน เพราะสอบกลางภาค

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7

บันทึกอนุทินครั้งที่ 7
วิชาการจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
วันที่ 18 ธันวาคม 2556
ครั้งที่ 7 เวลา 08.30 - 12.20 น.
เวลาเข้าเรียน 8.30 น. เวลาเข้าสอน 8.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.

วันนี้ไม่ได้เรียน เพราะอาจารย์ให้อ่านหนังสือสอบ

บันทึกอนุทินครั้งที่ 6

วันอังคารที่ 10 ธันวาคม พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 5

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน  ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 4 ธันวาคม 2556
ครั้งที่ 5 เวลาเรียน 08.30-12.20
เวลาเข้าสอน 08.30 เวลาเข้าเรียน 08.30 เวลาเลิกเรียน 12.20


วันนี้อาจารย์ได้ให้ทำเกี่ยวกับตัวเลขที่เราชอบแล้วให้เขียนลงไปในวงกลมว่าเราชอบเลขอะไรและหลังจากนั้นก็ให้ทำกลีบดอกไม้ตามจำนวนที่เลขที่เราเขียนไว้
การนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน สามารถนำไปสอนให้เด็กๆรู้จักการคิด การนับเลข นับกลีบดอกของดอกไม้ สามารถทำให้เด็กเด็กได้มีพัฒนาการคิดที่ดี และมีการจำที่ดีอีกด้วยค่ะ

วันศุกร์ที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 4

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณืทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารยืผู้สอน ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 28 พฤศจิกายน 2556
ครั้งที่ 4 เวลาเรียน 08.30-12.20
เวลาเข้าสอน 08.30 เวลาเข้าเรียน 08.30 เวลาเลิกเรียน 12.20


วันนี้หนูไม่ได้ไปเรียนค่ะ แต่หนูได้ถามเพื่อนๆอาจารย์ได้ให้เพื่อนๆได้ออกไปพรีเซน์งานค่ะแต่หนูก็ได้ตามงานค่ะและได้ถามเพื่อนๆว่าคนที่ไม่มาพรีเซน์อาจารย์จะให้ทำอะไรมั้งแต่อาจารย์บอกว่าใครไม่มาได้คะแนนน้อยกว่าเพื่อนในกลุ่มค่ะ 

วันอังคารที่ 26 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 3

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 20 พฤศจิกายน 2556
ครั้งที่ 3เวลาเรียน 08.30-12.20
เวลาเข้าสอน 08.30 เวลาเรียน 08.30เวลาเลิกเรียน 12.20
 
 
วันนี้หนูไม่สบายหนูเลยไม่ได้มาเรียนค่ะ

วันอังคารที่ 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2556

บันทึกอนุทินครั้งที่ 2

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 13 พฤศจิกายน 2556
ครั้งที่ 2 เวลาเรียน 08.30-12.20

เวลาเข้าสอน 08.30 เวลาเรียน 08.30เวลาเลิกเรียน 12.20

คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ความหมายของคณิตศาสตร์
   ระบบการคิดของมนุษย์ เพื่อศึกษาอธิบายความสำคัญของสิ่งต่างๆในเชิงปริมาณ ดดยใช้้ภาพ สัญลักษณ์ การพูด การเขียน เป็นการเรียนรู้เพื่อทำความเข้าใจ
ความสำคัญของคณิตศาสตร์
   - เกี่ยวข้องและสัมพันธ์กับชีวิตประจำวัน
   - ส่งเสริมกระบวนการคิด แก้ปัญหา โดยเฉพาะอาศัยหลักการทางคณิตศาสตร์
   - เป็นเครื่องมือที่สำคัญในการสำรวจข้อมูล วางแผนงานและประเมินผล
   - เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ของวิชาต่างๆโดยเฉพาะ 
ทฤษฎีพัฒนาการด้านสติปัญญาของเด็กปฐมวัยตามแนวคิดของ Piaget 
1. ขั้นพัฒนาการด้านประสาทสัมผัส แรกเกิด-2 ปี
     - เด็กเรียนรู้จากประสาทสัมผัสต่างๆ
     - สามารถจดจำของคุณลักษณะของวัตถุได้
2. ขั้นเตรียมการทางความคิดที่มีเหตุผล 2-7 ปี
     - ใช้ภาษาพูดแสดงความรู้ ความคิด
     - เริ่มรู้จักคำที่บอกขนาด น้ำหนัก และรูปทรง และความยาว
     - เล่นบทบาทสมมติ
   เด็กในวัยนี้จะให้ความสำคัญกับสิ่งที่สังเกตและรับรู้และชัดเจนที่สุด
   ไม่สามารถคงความคิดสภาพเดิมไว้ได้ เมื่อสภาพทางกายภาพเปลื่ยนแปลงทำให้เด็กไม่สามารถสั่งสมความคิดไว้ได้

เด็กสามารถพัฒนาการอนุรักษ์ได้โดย
     - โดยการนับ
     - การจับคู่หนึ่งต่อหนึ่ง
     - การเปรียบเทียบ รูปทรงและปริมาตร
     - เรียงลำดับ
     - จับกลุ่ม

หลักการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
   - เปิดโอกาศให้เด็กได้พูดคุย อธิบายและสำรวจความสัมพันธ์แบบต่างๆ
   - ผสมผสานคณิตศาสตร์กับการเล่น และกิจกรรมที่มีการลงมือปฏิบัติ
   - ให้เด็กได้ใช้ประสาทสัมผัสต่างๆ ในการสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับคณิตศาสตร์
   - ใข้คำถามปลายเปิด
   - เชื่ยมโยงการเรียนรู้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจำวัน

ตัวอย่างกิจกรรม

ภาพปูนี้บ่งบอกให้ถึงหลักการทางคณิตศาสตรืที่จะสอนเด็กได้ว่า
1. การนับจำนวนขาของปู
2. การคิดคำนวณ
3. การใช้ภาพสิ่งรอบๆตัว
เพื่อที่จะทำให้เด็กมีจินตนาการและการคิด จากสิ่งที่ตาเห็นว่าภาพดังกล่าวมีความเป็นมาอย่างไรจะช่วยให้เด็กมีพํฒนาการที่ดีอีกด้วย

บันทึกอนุทินครั้งที่ 1

บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี 6 พฤศจิกายน 2556
ครั้งที่ 1 เวลาเรียน 08.30-12.20

เวลาเข้าสอน 08.30 เวลาเรียน 08.30เวลาเลิกเรียน 12.20

วันนี้อาจารย์ได้บอกเกี่ยวกับข้อตกลงของรายวิชานี้ว่าต้องเรียนอย่างไรบ้างเก็บคะแนนเท่าไรและอาจารย์ให้ทำแผนผังความคิดในรายวิชานี้ว่าเราเรียนวิชานี้ต้องเรียนเกี่ยวกับอะไรบ้างเรียนแล้วสามารถนำไปประยุกต์ใช้อย่างไรบ้าง